La Academia Liberaterra, elevii au un rol central în gestionarea școlii, iar primele cinci săptămâni sunt dedicate formării tribului, unde copiii stabilesc regulile și decid asupra consecințelor nerespectării acestora. Acest proces contribuie la dezvoltarea abilităților de leadership, gândire critică și colaborare, oferindu-le copiilor libertatea și responsabilitatea de a gestiona provocările care apar în comunitate.
Formarea tribului: începutul colaborării
În primele cinci săptămâni, copiii de la Academia Liberaterra se concentrează pe formarea unui trib – un grup unit și colaborativ. În acest proces, elevii își creează propriile reguli și stabilesc valorile pe care le vor respecta pe tot parcursul anului școlar. Această abordare îi ajută să înțeleagă importanța colaborării și a respectului reciproc.
Prin discuții și brainstorming, elevii își împărtășesc ideile despre cum ar trebui să fie organizată școala și ce comportamente sunt acceptabile. Ei își asumă responsabilitatea colectivă pentru crearea unui mediu în care toți membrii comunității pot învăța și se pot dezvolta în mod liber.
Stabilirea regulilor: proces democratic și colaborativ
Unul dintre cele mai importante aspecte ale formării tribului este procesul de creare a regulilor. În loc ca regulile să fie impuse de adulți, copiii sunt cei care stabilesc normele după care vor funcționa. Prin această abordare, elevii învață să fie conștienți de consecințele acțiunilor lor și să își asume responsabilitatea pentru respectarea regulilor.
Procesul este unul democratic și colaborativ. Elevii discută diverse scenarii și provocări, apoi ajung la un consens cu privire la regulile care vor guverna școala. Această metodă le oferă ocazia să își dezvolte gândirea critică și să își exprime opiniile în mod constructiv.
Consecințele nerespectării regulilor
După ce sunt stabilite regulile, copiii decid asupra consecințelor pentru nerespectarea acestora. Faptul că elevii sunt cei care stabilesc pedeapsa pentru comportamentele nepotrivite le oferă un sentiment puternic de autonomie și responsabilitate. Ei învață că fiecare acțiune are un rezultat și că respectarea regulilor este esențială pentru funcționarea armonioasă a comunității.
Consecințele sunt menite să fie constructive și să îi ajute pe copii să înțeleagă greșelile făcute, încurajându-i să învețe din ele. Aceasta creează un mediu educațional bazat pe înțelegere și colaborare, în loc de frică sau pedeapsă severă.
Provocările și soluțiile identificate de elevi
Pe măsură ce anul școlar avansează, apar inevitabil provocări. Fie că este vorba despre conflicte între colegi sau despre dificultăți în gestionarea unor activități, copiii sunt încurajați să găsească soluții. Prin acest proces, elevii dezvoltă abilități de rezolvare a problemelor și învață cum să colaboreze pentru a depăși obstacolele.
Acest mod de învățare prin experiență este fundamental pentru dezvoltarea independenței și a capacității de adaptare. Copiii învață că provocările nu trebuie evitate, ci gestionate cu răbdare și gândire critică.
Beneficiile leadership-ului la o vârstă fragedă
Prin asumarea rolurilor de lideri în formarea tribului și crearea regulilor, copiii își dezvoltă abilități esențiale de leadership. Ei învață cum să își conducă grupul, cum să negocieze și cum să ia decizii care afectează întreaga comunitate.
Această abordare îi ajută să își dezvolte încrederea în sine și abilitățile de comunicare, oferindu-le instrumentele necesare pentru a deveni lideri și în viața de adult. De asemenea, îi învață să fie responsabili nu doar pentru propriul comportament, ci și pentru succesul și bunăstarea grupului.
La Academia Liberaterra, copiii conduc școala prin formarea unui trib unit, stabilirea regulilor și gestionarea provocărilor. Acest proces îi pregătește să devină lideri responsabili, capabili să colaboreze și să ia decizii informate. Prin aceste experiențe, ei învață cum să își asume responsabilitatea pentru acțiunile lor și să își dezvolte abilități esențiale pentru viața reală.
Această abordare inovatoare nu doar că le oferă copiilor libertatea de a lua decizii, dar îi și pregătește să fie liderii de mâine, capabili să navigheze cu succes în provocările lumii moderne.
